1) Hyvinvoinnin perusteet: maaseudun nuorten kokemuksia.

Maaseudulla asuvien nuorten hyvinvoinnille omistettu nuorisovaihto toi 13-17-vuotiaita nuoria Hyvärilän nuorisokeskukseen viikoksi maaliskuussa 2024. Nuorisovaihdon tarkoituksena oli, että nuoret jakaisivat keskenään keinoja siitä, miten selviytyä elämästä syrjäseudulla, jossa ei vain ole kovin paljon tekemistä ja mahdollisuuksia yhteydenpitoon on suhteellisen vähän. Luonnossa, pohdinnassa ja taiteessa vietetyn viikon aikana syntyi monia uusia ystävyyssuhteita ja lisää ideoita kansainväliseen yhteistyöhön ja hyvinvoinnin ylläpitämiseen.

Palautteita:

”Tällä kokemuksella oli (ja on edelleen) valtava vaikutus persoonallisuuteeni ja jokapäiväiseen elämääni. Ennen kaikkea siksi, että tuo viikko oli koko elämäni paras viikko. Tapasin äärimmäisen mukavia ihmisiä monista eri maista, ja saimme huomata, kuinka samanlaisia olemme. Sen jälkeen osaan ilmaista tunteitani paremmin ja voin tehdä muiden elämästä hieman parempaa käyttämällä Suomessa oppimiani tekniikoita (kuten asioiden huomaaminen tai yhteyden löytäminen). Vaihdon jälkeen opin myös rakastamaan ryhmätyötä”.

Yhteistyökumppanit: AC Amics de la Biblioteca de la Fonteta (Espanja), Tudatos Ifjúságért Alapítvány (Unkari), Piliens okeānā (Latvia).

Euroopan komission yhteisrahoittama Erasmus+ -nuorisotoiminnan akkreditoinnin puitteissa.

2) Maailma lautasella: nuorisovaihto Serbiassa.

Suomalaisista nuorista koostuva ryhmä osallistui Serbiassa yhteistyössä kumppanimaiden ikätovereidensa kanssa nuorisovaihdon kehittämiseen ja järjestämiseen, joka pyörii elämän parhaiden asioiden ympärillä: ystävyyssuhteiden ja ruoan ympärillä. 20-25-vuotiaat osallistujat tutkivat, miten ruoka vaikuttaa elämäämme vertaistyöpajoissa, joissa käsiteltiin ruokaa ja terveyttä ja sitä, miten ruokavaliomme vaikuttaa meihin, ruokaa ja ympäristöä sekä kestävän kehityksen valintoja, miten ruoka yhdistää meitä ja mitä se merkitsee kulttuurissamme. He vaihtoivat reseptejä ja valmistivat ruokaa yhdessä ja tutkivat, miten eri kulttuurit näkevät ruoan ja miten samanlaisia tapojamme ruokapöydän ääressä on.

Joitakin tuloksia: se oli meille ensimmäistä kertaa yhteistyötä Serbian ja Pohjois-Makedonian kanssa. Oli erittäin mielenkiintoista tavata ihmisiä eri puolilta Eurooppaa ja oppia perinteisestä serbialaisesta keittiöstä. Oli hieno oppimiskokemus suunnitella työpajoja itse ja pystyi vaikuttamaan, kehittämään prosessia, järjestämään illan. Se oli mullistava kokemus erityisesti uusille tulokkaille. Vaihto tarjosi serbialaiselle kumppanille myös tilaisuuden tehdä uudenlaista yhteistyötä Loznicassa sijaitsevan nuorisotoimiston kanssa ja edistää nuorisovaihtoa.

Yhteistyökumppanit: isäntä Udruzenje Svetlost (Serbia), Fundacja Teatr Wschodni (Puola), PEL Skopje (Pohjois-Makedonia).

3) Maailma lautasella: nuorisovaihto Puolassa.

Suomalaisnuoret osallistuivat Puolan Lublinissa järjestettyyn nuorisovaihtoon, jossa keskityttiin EU-maiden ja eteläisen Välimeren alueen väliseen kulttuurivaihtoon: yhdessä Puolan, Jordanian ja Libanonin nuorten kanssa he tutustuivat ruokakulttuuriin ja sen yhteyteen kulttuurin kanssa. Viikko Puolassa avasi uuden ymmärryksen siitä, miten syvästi kulttuurimme vaikuttavat siihen, miten ajattelemme ruoasta ja ruoanvalmistuksesta: alkaen siitä, mitä valitsemme supermarketissa, aina sukupuolirooleihin ruoanvalmistuksessa ja tarjoilussa. Osallistujat tutustuivat elintarvike- ja terveysongelmiin, maailmanlaajuisiin ruokatrendeihin ja ruokahävikkiongelmiin. Team Finland järjesti vertaisilleen kulttuurienvälisen illan, jossa jaettiin suomalaista tunnelmaa ja kulttuuria.

Palautetta: ”Söimme paljon hyvää ruokaa, ja olen iloinen, että sain mahdollisuuden parantaa englannin kielen taitojani ja tavata niin monia mukavia ihmisiä. Toiminnan aikana opimme paljon tiimityöstä ja konfliktien ratkaisemisesta. Odotan innolla uusia kansainvälisiä kokemuksia!”

Yhteistyökumppanit: isäntä Fundacja Teatr Wschodni (Puola), Al-Emad Alkabeer for training and development Co (Jordania), Chabibeh Sporting Club (Libanon).

Osarahoittaja: Euroopan komissio Erasmus+-ohjelmassa.

1) Pysy yhteydessä

Vuosina 2020-2024 Suomen ja Baltian maiden välisessä kumppanuudessa kohdennettiin nuorisoalan ja koulujen välistä monialaista yhteistyötä. Järjestimme yhteistyökumppaneiden Kirkkokadun koulun (Nurmes), Nepenmäen koulun ja Itä-Suomen koulun (Joensuu) kanssa nuorisoleirejä 7-8-luokkalaisille Emmasten koulun (Viro), Varenan koulun (Liettua) ja Enguren koulun (Latvia) oppilaiden kanssa. Kussakin maassa koulujen tukena olivat nuorisotyön järjestöt, kuten Alytuksen nuorisokeskus (Latvia) ja Hiumaan nuorisotyö (Viro). Tutkimme, miten epävirallisen ja virallisen koulutuksen ammattilaiset voivat vaihtaa tietoja ja menetelmiä ja luoda parempia oppimismahdollisuuksia nuorille. Kahdeksan nuorisovaihdon ansiosta nuoret rakensivat ystävyyssuhteita ja yhteyksiä naapurimaasta tuleviin ikätovereihin, ja he pitivät yhteyttä myös hankkeen päättymisen jälkeen. Ammattilaisille järjestetyissä kahdessa seminaarissa saimme selville, miten voimme käyttää virtuaalitodellisuuslaseja nuorten kanssa tehtävässä työssä ja millaisia mahdollisuuksia meillä on tulevaan yhteistyöhön. Toukokuussa 2024 pidettiin hankkeen loppuseminaari Hyvärilän nuorisokeskuksessa, ja edessä on paljon uusia yhteistyöideoita.

Joitakin tuloksia:

Hankkeen toimintaan osallistui yhteensä 21 nuoriso- ja kasvatusalan ammattilaista (osa osallistui useampaan kuin yhteen liikkuvuuteen). Yhteensä 75 nuorta osallistui leireille: yksi kotimaassa ja yksi kumppanimaassa, ja he osallistuivat kahteen liikkuvuustoimintaan. Hankkeeseen osallistui 39 opettajaa ja koulujen henkilökuntaa, 12 nuorisotyöntekijää ja 150 nuorta.

”Oppilaat kehittivät ymmärrystä Latvian kulttuurista ja kansasta. He alkoivat käyttää englantia viestinnässään”.

”Suurin vaikutus oli se, että vieraan kielen käyttö oli helpompaa ja mukavampaa. Oppilaillamme on taipumus olla hyvin konservatiivisia englannin kielen käytössä, vaikka he ovatkin melko taitavia, ja hanke auttoi heitä pääsemään yli ”pelostaan” käyttää taitojaan”.

”He oppivat ulkomaalaisista ikätovereistaan ja heidän jokapäiväisestä elämästään ja mielipiteistään pitkien keskustelujen kautta. He oppivat arvostamaan ja nauttimaan ryhmätyöstä ja haasteista”.

”Koska meillä oli sekaryhmä, joka koostui FIN:n kahdesta luokasta ja LAT:n kolmesta luokasta – näiden ryhmien väliset rajat ovat hieman hämärtyneet – he hengailevat nyt yhdessä oppituntien välisinä aikoina, ja koulun oppilasparlamentti on saanut tästä valtavan sysäyksen!”. Myös se, että näkee muita ihmisiä ja heidän näkemyksiään asioista ja prosesseista, vähentää kunkin ryhmän ”ahdasmielisyyttä”.”

”Järjestelyjen ja työn määrä väheni huomattavasti Hyvärilän avulla. Siellä jo olemassa olevia ohjelmia ja tiloja oli myös hyvä käyttää, ja heidän asiantuntemuksensa tällaisiin ohjelmiin liittyen teki koko kokemuksesta miellyttävämmän ja helpomman”.

”Ympäristö mahdollisti sen, että opiskelijat pääsivät helpommin sitoutumaan toisiinsa ilman virallisen oppimisen suorittamisen aiheuttamaa rasitusta. Vaikka kouluvierailu oli erittäin hyödyllinen, todellista hyötyä saatiin epävirallisista oppimistilanteista.” Kouluvierailu oli erittäin hyödyllinen.

Opetus- ja kulttuuriministeriön osarahoittama.

2) Harjoittelupaikat slovenialaisille opiskelijoille.

Yhteistyössä Srechko Kosovelin nimisen Sezana-ammattikoulun kanssa Hyvärilä isännöi ryhmää slovenialaisia harjoittelijoita muotoilun osastolta. He jatkoivat koulukavereidensa vuonna 2023 aloittamaa työtä ja loivat seinämaalauksen Navetta-rakennuksen kiipeilyseinään. Inspiraatiota seinämaalaukseen saatiin Kalevala-eepoksista, paikallishistoriasta ja luonnosta. Päiviä kestäneen tutkimustyön sekä tunnelmataulujen ja suunnittelumallien luomisen jälkeen oppilaat työskentelivät ahkerasti valmistellakseen kiipeilyseinää tulevaa leirikoulukautta varten. Vapaa-ajallaan he tutustuivat Pohjois-Karjalan ympäristöön ja kertoivat kulttuuristaan Hyvärilän henkilökunnalle seinämaalauksen avajaisissa.

Osarahoittajana Erasmus+ mobility for VET.

Polunraivaajat: Nuorten auttamista selviytymään tuntemattomasta.

5.-8.1.2024 Hyvärilä isännöi 35 nuorisotyöntekijän ryhmää Hollannista ja Suomesta tutkimaan, miten voimme auttaa nuoria paremmin tuntemattomissa tilanteissa. Vertaisoppimiskoulutuksen aiheita mm. kovien tunteiden ja vihan käsittely, yhteys luontoon, pohdintamenetelmät ryhmässä ja yksilöllisesti, parhaiden käytäntöjen vaihto omasta työstä, tiedonvaihto nuorisotyöstä Hollannissa ja Suomessa, ohjaus ja mentorointi – johtaminen yhteyden kautta ja esimerkin antaminen.

Osallistujien oppimistulokset:

”Opin paljon siitä, miten luontohaasteet voivat tuoda henkilökohtaista kasvua sekä kasvua ryhmässä”.

”Opin suomalaisesta tavasta! Miten voin käyttää luontoa (nuoriso)työssäni. Myös suomalaisen historian ja mentaliteetin merkitystä. Tämä viikko oli minulle itselleni haastamista ja rajojeni ylittämistä”.

”Minulla on nyt enemmän empatiaa nuoria kohtaan ja sen toteuttaminen työssäni”.

”Käytännön työkaluja valmennukseen, itsevarmuus tuoda itseäni mukaan, tarinankerronnan integroiminen valmennukseen, oivalluksia leireillemme, työskentely vastarinnan kanssa, luonto työkaluna rauhan ja yhteyden luomiseen”.”.

”Jokainen tarvitsee tämän ainakin kerran elämässään: todella elämää muuttavaa!”

Yhteistyökumppanit: Breekjaar Stichting (Alankomaat).

Euroopan komission yhteisrahoittama Erasmus+ -nuorisotyön akkreditoinnin puitteissa.